Волкова моро конспект урока знакомство с числом 3

Тема: "Число и цифра 4". Урок математики в 1-м классе

Открытый урок по математике в классе Тема: Число и цифра 6 Цель: Изучение 3 -Назовите соседей числа, 5, 8 -Какое число стоит справа от 5, 8? . КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ УМК «Начальная школа XXI века » 1 .. «Математика 2 класс» авторы М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. М. И. Моро.Цель: познакомить учащихся с числом и цифрой 3; с получением и План-конспект урока математики (1 класс) по теме. Урок ознакомления детей с образованием числа 4 и соответствующей Оборудование: учебник М.И.Моро «математика», рабочая тетрадь С.И. Волкова 3. Составим домик. СЛАЙД 4. Знакомство с цифрой 4.

Конспекты уроков математики 1 класс "Школа России"

Закрепить умение сравнивать числа, сложение и вычитание. Формировать умение образовывать число 10, отличать однозначное число от двузначного. Научить записывать число Способствовать деловому сотрудничеству друг с другом. Формы организации учебной деятельности: Моро 1 класс, рабочая тетрадь, числовой ряд, набор монет, треугольники и кружки.

Планируемые результаты личностные, метапредметные, предметные Содержание деятельности педагога Этап 1. Мотивация к учебной деятельности Личностные Мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. Коммуникативные Умение слушать и понимать речь. Регулятивные Умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя Круглый ноль такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки! Если ж слева рядом с ним Единицу поместим, Он побольше станет весить, Потому что это -А что вы знаете о 10?

Содержание деятельности учащихся регулятивная познавательная Коммуникативная Дети формулируют тему урока. По стихотворению определяют, что число 10 состоит из нуля и единицы Прослушивание стихотворения Инструментарий Стих, касса цифр, числовой ряд Этап 2. Актуализация знаний и способов деятельности.

Урок математики "Число и цифра 7. Состав числа 7" в 1 классе

Сосчитайте от 1 до 10 и в Познавательные обратном направлении. Умение извлекать информацию из схем, 2. На числовом отрезке Счёт от 1 до 10 и От 10 до 1. Дети восстанавливают порядок на числовом отрезке. Выслушивают ответы на вопросы, высказывают свое Числовой отрезок. Коммуникативные Умение высказывать свое мнение в соответствии с поставленной задачей Регулятивные Умение принять и сохранять учебную цель и задачу; Умение высказать свое предложение на основе работы с информацией.

Предметные Умение читать, сравнивать и упорядочивать числа в пределах 10; Объяснение, как образуются числа в числовом ряду. Организация осмысления, первичная проверка понимания.

Урок математики "Число и цифра 7. Состав числа 7" в 1 классе

Обучение в сотрудничестве, на уроке сочетались как фронтальная, индивидуальная, так и работа в парах, которая способствует формированию коммуникативных универсальных учебных действий: Здоровьесберегающие технологии позволяют равномерно распределять различные виды заданий, чередовать мыслительную деятельность с отдыхом. Технология проблемного обучения - обучить не отдельным мыслительным операциям в случайном, стихийно складывающемся порядке, а системе умственных действий для решения задач.

Учащиеся самостоятельно определили тему урока через разгадывание ребуса и загадок и сформулировали учебную проблему совместно с учителем. На уроке использовались задания репродуктивного характера: Чего нельзя делать при счёте? На практике осуществлялся принцип психологической комфортности на уроке. Развивать умение анализировать, выделять главное, сравнивать. Развивать умение доказывать, решать проблемы. Воспитывать чувство коллективизма, сопереживания. Сравнивать предметы, находить их общее различие.

Группировать предметы на основе существенных признаков. Определять цель выполнения заданий на уроке. Определять план выполнения задания. Участвовать в диалоге на уроке. Отвечать на вопросы учителя. Слушать и понимать речь. Ход урока Долгожданный дан звонок, Начинается урок. Встанем ровно, подтянемся И друг другу улыбнемся.

А мы улыбнемся вам в ответ, чтобы зарядить вас на весь день хорошим настроением. Но без вашего разрешения я не могла открыть письмо. Я с нетерпением ждала. Ну что, откроем, посмотрим.

волкова моро конспект урока знакомство с числом 3

Мне уже не терпится узнать что в этом письме? Поэтому кто, если не вы сможете мне помочь? Обращаюсь к вам ребята с огромной просьбой.

волкова моро конспект урока знакомство с числом 3

На днях произошла беда.